网上阅卷系统使用｜智能阅卷系统注意事项

                         网上阅卷系统使用｜智能阅卷系统注意事项

有痕阅卷数据采集系统采用数字在线云识别技术，在完全不改变传统阅卷模式的基础上，进行试卷数据采集，真正意义上做到了有痕阅卷。报表分析智能化，并对分析数据进行采集。它不改变教师评阅试卷的教学习惯，不改变学生的测试作答习惯，弥补了网上阅卷系统无法查看教师试卷批阅痕迹的不足，适用于以学校班级为单位的小规模测试。老师评阅完成后，对已经评阅的试卷经过该系统的处理，将主客观题得分数据统一采集并且分析生成多张表格，供学校领导分析教师教学质量状况，能够管理有据可依；教师分析学生学情掌握情况，因材施教；学生轻松查找自我不足，针对性学习，快速提升。

网上阅卷系统的优点 
　　1.优点 
　　（1）评卷的公正性。考试是现阶段教育教学工作中检测教学质量的一个重要手段，客观公正的测量手段是重要的先决条件，为了能够真实、有效的反映教学质量，保障评卷的公正性、有效性，通过网络阅卷，在阅卷过程中自动屏蔽考生信息，成绩自动统计入库，排除了人为的干扰，确保阅卷过程的客观、公正，能够得到详实、可靠地统计结果。 
　　（2）评卷的准确性。评卷的准确性是组织考试的重要条件，影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素，其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关。每个阅卷教师的评分尺度总会存在一定的差异，网上阅卷过程中的双评、多评及一致性检查等功能，平衡了教师阅卷过程中评分尺度不一所带来的影响。 
　　（3）评卷的高效率。传统阅卷模式下，从考试的保密性、公正性考虑，将教师集中在短时间内高强度的工作，突击完成阅卷工作。但是教师的工作压力很大，试卷的搬放、翻阅及阅卷过程中的等待都降低了工作的效率。把教师从短时间集中、繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来，并有效确保阅卷质量，在流水线评卷状态下，免去了相互等待的时间、免去了大量的数据处理与统计分析工作（全部由系统自动完成），这就是网上阅卷提高工作效率，减轻教师负担的有效手段。 
　　（4）接轨了高考模式。答卷设计、考试规则、答题要求、阅卷模式、质量控制等均与高考网上阅卷模式相同。学生经常性接受网上阅卷的考试训练，可以有效避免高考时因不适应或怯场而导致的非知识性失分；教师经常以网上阅卷模式评阅学生答卷，也可以提前发现并纠正学生在网上阅卷模式下考试容易出现的各种问题，最终达到提高学生应考能力，发挥应有的水平。 网上阅卷的工作流程 

高速扫描仪

扫描元件 CMOS

设计类型 馈纸式

幅面 A3

光学分辨率（dpi） 100×100dpi, 150×150dpi,   200×200dpi, 240×240dpi, 300×300dpi, 400×400dpi, 600×600dpi

色彩深度（位） 24

接口 SCSI-III/高速USB2.0

类型 专业型

分辨率（dpi） 600×600dpi

扫描速度 60页/分钟

光源 LED（红，绿，蓝）

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